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  • ZLXN-P33型電動汽車電動空調(diào)理實一體虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)


  •   電動汽車電動空調(diào)理實一體虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)利用3D 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在學習者的動覺、視覺、聽覺三種方式讓知識從書本向更高級的層次的知識轉(zhuǎn)移,VR3 D虛擬現(xiàn)實教育解決方案,使學生在傳統(tǒng)的學習方法分析、總結(jié)知識的基礎(chǔ)上鍛煉和提升自身對知識的創(chuàng)造力培養(yǎng)批評性思維和問題的溝通解決能力。場景采用3D實時渲染技術(shù),軟件場景內(nèi)可以360度旋轉(zhuǎn),亦可快速實現(xiàn)場景位置平移定位功能。軟件適用于各類院校的汽車相關(guān)專業(yè)新能源汽車理論教學及實訓教學。學生帶上VR眼鏡,以第一視角位置進入場景,通過移動或手柄交互就可以控制場景內(nèi)3D素材的結(jié)構(gòu)展示、工作原理、虛擬操作,在進階發(fā)現(xiàn)機遇獲得技能和經(jīng)驗。
    新能源汽車實驗裝置  /  電動汽車電動空調(diào)理實一體虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)_上海振霖教學設(shè)備有限公司
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    電動汽車電動空調(diào)理實一體虛擬現(xiàn)實教學系統(tǒng)理論知識教學功能:

     ?、佟‰妱榆嚳照{(diào)系統(tǒng)理論學習功能:3D展示電動車空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和理論學習的功能(包含壓縮機,加熱器、膨脹閥、蒸發(fā)箱等)

      空調(diào)系統(tǒng)實訓功能

     ?、佟≌故竟δ埽赫w展示:進入場景后通過交互手柄,可對整體360度自由旋轉(zhuǎn),遠近距離進行觀測整體結(jié)構(gòu),各零部件件的相對安裝位置位置及爆炸展示;可通過交互系統(tǒng)進行爆炸圖展示,各主要零部件并以標簽方式顯示出名稱;

      ② 零件展示:可以選擇其中主要零部件進行單獨展示,并同時顯示零部件知識點或理論知識;

     ?、邸」ぷ髟硌菔荆和ㄟ^3d建模技術(shù)搭建工作原理模型,通過動畫及色彩渲染等動態(tài)展示工作原理;3D壓縮機、膨脹閥、蒸發(fā)箱總成送風控制原理等

      3、電機檢測實驗:

     ?、佟?D虛擬環(huán)境中通過萬用表對控制電路傳感器進行檢測診斷,虛擬通過示波器測試傳感器波形;

     ?、凇?zhí)行器測量:通過萬用表表測量蒸發(fā)箱各執(zhí)行器,可以模擬故障狀態(tài),學習檢測方法方法

     ?、邸鞲衅鳈z測:根據(jù)維修手冊對溫度陽光等傳感器檢測,對應引腳,用萬用表測量。

      4、空調(diào)拆裝實驗:3D虛擬環(huán)境現(xiàn)場通過選擇各種不同對應工具對空調(diào)系統(tǒng)壓縮機、蒸發(fā)箱進行拆解及組裝;系統(tǒng)會自動提示拆裝步驟

      5、空調(diào)系統(tǒng)拆裝考核實驗:3D虛擬環(huán)境現(xiàn)場對各系統(tǒng)進行拆裝計時考核;考核成績自動傳到服務(wù)器。


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